LA IMPRENTA Y SU INFLUENCIA EN EL SABER 

En la anterior entrada vimos como la Educación Invisible con base a la tecnología puede a ayudar a llenar huecos vacios que existen en  los sistemas  educativos,  pero a hora mi pregunta es ¿Cuál fue la invención que ayudo a la educación?  Bueno  este tema para mí no es desconocido, pues lo investigue  en el semestre pasado, le presentare un pequeño resumen. 

Bueno esta  vez veremos la influencia de una de las invenciones más importantes que el hombre ha hecho la cual es la Imprenta inventada por Gutemberg.

En esta era de la información la imprenta motiva a que las personas pueden difundir sus conocimientos con mayor facilidad, ya sea produciendo sus propios boletines o gacetas, además de poder leer ideas y opiniones de otras personas, por medio de periódicos, revistas, libros y páginas de Internet.

El hecho de poder difundir y encontrar  con facilidad tanta información impresa en la actualidad, produce que las personas puedan enterarse de acontecimientos  que  suceden  en distintos lugares del mundo. Pero como  era esto en la antigüedad que tanta importancia tubo la imprenta.

La Edad Media

En la Edad Media la Iglesia tenía el control económico, político y social, además  las ciencias no progresaban debito a que todas las preguntas tenían respuestas, la cual era que Dios era el principio y el fin de todas las cosas,  así  los clásicos como Homero, Platón, Solón, Pitágoras y demás, estaban prohibidas por la Iglesia Católica al considerar que nada bueno saldría de ellos.

Lutero de nacionalidad alemana, estudió un doctorado en teología, además de ser  un fraile católico. Lutero veía corrupción en la iglesia, tanto en el tráfico de indulgencias y en el abuso del poder, En sus  95 tesis contradecían las políticas generales de la iglesia, estas tesis se tradujeron al alemán fueron copiadas e impresas, gracias a las impresiones en poco tiempo las tesis se difundieron en toda Alemania para después distribuirse en toda Europa, asimismo Lutero publicó su Biblia gracias a la  imprenta, se convirtió en el primer libro con mayor  circulación de la historia. Lutero fue el primero en potenciar el invento de Gutemberg ya que la imprenta tuvo un papel significativo pues permitió que estos documentos se  distribuyeran  de forma sencilla rápida.

La imprenta en la Edad Media provocó ese pequeño paso que ayudó a mejorar la educación y a qué el ser humano cambiaria su forma de ver el mundo y poderse liberar individual y políticamente.

Renacimiento

Los textos en el Renacimiento eran científicos, fruto del humanismo científico que surgió, estos textos fueron editados y comentados y gracias a la imprenta alcanzaron gran difusión.

Si bien, de no ser por la imprenta el Renacimiento no habría surgido, ya que al perfeccionar la imprenta en este periodo, las publicaciones influyeron de manera notable en el desarrollo del arte renacentista.

La imprenta en el Renacimiento produce una separación entre cristianismo y la cultura laica que no era necesariamente anticristiana, esto se debe a la gran publicación de libros y al surgimiento del individualismo en el que varios pensadores (Montequieu, Maquiavelo, Pascal etc.) realizaban una reflexión profunda sobre todo lo que rodea al hombre.

Con Maquiavelo, al elaborar y  publicar su libro El príncipe, el fin era unificar Italia, su pensamiento político era dirigido hacia la solución de determinados problemas políticos en su época.  Maquiavelo y su libro, dan la pauta de cómo saber obtener y conservar el poder, a base de hacer lo que sea necesario, las consecuencias de esta publicación se puede ver en nuestros días y en nuestro país, con nuestros político que realizan cualquier medio para conseguir el poder.  La imprenta  ayudo a una libertad de educación que provocó el laicismo en las personas y se manifiesta, mediante una moral laica, la cual dice que el hombre se rigen por normas morales y no sólo porque Dios ordena observarlas, sino porque la razón exige el respeto de los demás, además de enfrentarse a la iglesia y rechazar su monarquía y criticar la vida inmoral de los clérigos, de este modo las personas fueron cuestionando muchas cosas las cuales provocaron un pensamiento independiente a la iglesia,  que en la actualidad está muy vigente.

Revolución científica

La Revolución Científica comienza en el siglo XVI, este periodo genero una revolución intelectual global que sería  el punto de partida para dos grandes movimientos que se surgieran a mitad del siglo XVIII, la Revolución  Industrial y la Ilustración.

Si bien, el temor mismo de los autores de formular durante su vida  concepciones demasiado audaces, hicieron de la imprenta el canal  más importante  para la formación de una clase culta. La invención de Gutemberg fue factor para desempeñar un papel determinante en la evolución de las ideas y del surgimiento de sociedades científicas, donde surgieron genios como Galileo, Newton (ley de gravitación universal), Bacón (defensa del método experimental), Harvey (mecanismo de circulación de sangre) o Leibniz (cálculo infinitesimal).

La gran necesidad de comunicar ideas masivas en documentos, hizo que la imprenta comenzara a publicar libros en distintos lenguajes nativos de Europa, estos libros no solo eran científicos sino también de literatura. Hoy en día en las aulas escolares del casi todo el mundo se sigue leyendo las letras, teorías, observaciones e investigaciones de la gran mayoría de los autores y científicos de ese periodo, esto no hubiera sido posible sin la invención de la imprenta.

La Revolución Científica fue un acontecimiento que definió al mundo moderno y gracias a la imprenta cambió completamente la educación, aceptando un sustancial incremento en la población culta, por primera vez la cultura y las ciencias se fueron accesibles para quien quisiera, en contraste con el acceso que antes tenían sólo algunas elites. Por primera vez se ve más allá del planeta, se ve la idea de que la tierra no es el centro del universo o del sistema solar, la idea de que las cosas no son compuestas por el fuego, agua, tierra, y aire si no de átonos o otras composiciones moleculares.

La Ilustración 

El periodo comprendido entre 1680 y 1770-80 enmarca  uno de los movimientos de mayor alcance en la historia europea conocido bajo el nombre de ilustración.

Este periodo también llamado  el Siglo de las Luces. Se expandió por toda Europa un movimiento racionalista eminentemente laico que buscaba el conocimiento, se interesaba por la ciencia y aportaba una nueva visión del mundo, la Ilustración influyo en acontecimientos históricos como la Revolución Francesa (1789), que supuso la abolición del Antiguo Régimen, el reconocimiento de la soberanía popular y de los derechos de las personas. Las Academias, Sociedades adquirieron gran relevancia en el mundo científico y cultural.

En el liberalismo político el filósofo John Locke influyo mucho en el pensamiento ilustrado. Locke en su ensayo sobre el gobierno  civil, habla sobre un ataque al patriarcalismo, y una teoría de la sociedad política o civil basada en los derechos naturales y en el contrato social. También plantea que el gobierno debe ser dividido en dos poderes el legislativo y ejecutivo, estas ideas aportaron a la modernidad, pues en México en su forma de gobierno existe tanto el poder ejecutivo cono el judicial, esto no hubiera sido posible sin la imprenta y sin Locke.

La imprenta también fue y es importante en la educación. En la Ilustración educar a las grandes masas del pueblo era la condición para una sociedad mejor. Pensaban que la miseria y la opresión se debían a la ignorancia y a la superstición. Por lo tanto había que tomarse muy en serio la educación de los niños y el pueblo en general.  La nueva aperción de ideas, hace que la gente confié mas en la razón y en la ciencia para mejorar  la sociedad, las características de este periodo pueden resumirse en el racionalismo, búsqueda de la felicidad, creencias en la bondad natural del hombre, el optimismo y el laicismo. La Ilustración es la primera cultura laica de la historia de Europa, era una cultura al margen del cristianismo, y en algunos aspectos anticristiana.

Conclusión

Este resumen demuestra la importancia que tuvo la imprenta a través del tiempo, donde no solo provocó una gran producción de libros, sino que en cada etapa marcó importantes acontecimientos, tanto en la educación como a la modernidad. Un cambio novedoso de la imprenta fue la transformación de pensar de las personas. La imprenta ha sido un complemento importante para la evolución del ser humano, es difícil imaginar un entorno sin imprenta. La imprenta es uno de esos inventos que de una u otra forma se tenían que inventar, como la rueda, la electricidad o el ábaco, que cada uno de ellos aportaron al crecimiento y desarrollo del mundo y de las personas.

Si Gutenberg no hubiese perfeccionado la imprenta, como se habrían desarrollado las ciencias y las artes y cuanto tiempo se habría tardado en difundir  los conocimientos, por eso es importante mencionar, que aunque  los modernos medios de comunicación, como la radio, el cine y la televisión, han restado importancia cultural a la imprenta y al libro, éste continúa siendo el primordial medio de transmisión de conocimientos, tanto reales como imaginativos  y la principal fuente de aporte cultural de las personas.

Es por eso que la invención de la imprenta aporto a la modernidad, principalmente  la comunicación del saber. A partir de la imprenta la gente tuvo acceso a los libros, ya que reproducían textos de manera rápida y barata lo cual permitió la transmisión del conocimiento y acabar con el gran analfabetismo que existía anteriormente, así cabe recalcar que sin la invención de la imprenta tal vez viviríamos en un mundo diferente en el cual muchos inventos no se abrían descubierto todavía.      

Fuentes: 

Moro magro, Vicente Julián. (199). La construcción en la Baja Edad Media. Univ. Politec,  129.

Helen Ellerbe, Cherlyl Harleston.(2007). El lado oscuro de la historia cristiana. Pax México, 37. 

Gallo, Ermanno. (2007).El misterio tras los inventos. Robinbook,  271.

Eisenstein, Elizabeth. (1994) La Revolución de la imprenta en la edad moderna europea. Akal, 152.

Bouwsma William, J. (2001).  El otoño del Renacimiento. Critica, 289.  

Rei dario. (1978). La revolución científica. Icaria, 31.